Je viens de tomber sur des chiffres très intéressants qui montrent que les salariés français utilisent finalement peu internet. Alors
que dans les pays qui en font un usage plus intensif, l’outil estÂ
“”à l’origine d’une part notable de la hausse des gains de
productivité dans l’économie depuis le milieu des années
quatre-vingt-dix“.
Je suis largement d’accord avec l’analyse qui en est faite : que ce soit pendant les
études comme dans l’entreprise, on nous apprend à attendre sagement que la
solution tombe d’en haut plutôt que la trouver par nous même. Posture haute du
sachant face à élèves certainement pas dotés de capacité de
jugement ? En tout cas c’est vrai que l’école ne nous apprend pas à devenir des salariés
efficaces.
Résultat on réplique le modèle dans l’entreprise. Comme c’est
écrit fort justement ici, la notion de résolution de problème et la reconnaissance (dans
les faits, pas dans les discours) de la valeur de capacité de jugement de l’individu
sont totalement absents des modèles managériaux.
Ca n’est pas que l’école ou l’entreprise qui doivent faire des
progrès, c’est les deux en même temps. Ou alors il sera de plus en plus
difficile de faire face aux enjeux auxquels chacun est confronté au quotidien.
Deux solutions simples pour commencer : apprendre aux étudiants à se construire
leur propre supply chain d’information et trouver ce qui est pertinent pour eux
(c’est possible…et certains le font déjà fort bien). Et pour les managers, même
lorsque vous avez la réponse, essayez de les faire deviner en mode déductif. Un peu
de temps est nécessaire au début, mais afin de vous en faire gagner beaucoup plus
par la suite.
Articles sur le même sujet
